Scuola paritaria
"Santa Teresa" CIF
Scuola dell'Infanzia e Scuola Primaria
fondata nel 1911
homeGli ambienti
inizio
La
struttura dell'edificio scolastico accoglie al suo interno una sezione
primavera per bambini dai 24 ai 36 mesi, una scuola
dell'infanzia di cinque sezioni e un corso completo di scuola primaria
con relativo servizio di mensa all'interno dell'edificio stesso.
Gli ambienti della sezione primavera e della scuola dell'infanzia, posti al piano terreno, e quelli della scuola primaria, posti al primo e secondo piano, offrono spazi interni ed esterni opportunamente adatti alla vita dei bambini nei vari momenti di permanenza, caratterizzati da attività di routine, di gioco e di vita organizzata.
Gli
ambienti della sezione primavera e della scuola dell'infanzia comprendono zone destinate a:
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gioco
libero e strutturato; |
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situazioni
di pasto e riposo; |
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luoghi
per occasioni sociali e di apprendimento; |
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zone di incontro fra operatori e genitori. |
Gli
ambienti della scuola primaria comprendono zone destinate a:
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gioco
libero e strutturato (palestra); |
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zone
per la lettura libera (biblioteca); |
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aule
per attività di laboratorio; |
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laboratorio informatico multimediale che consente l’attività di classe e di gruppo |
Inoltre
le zone comuni ai due gradi di scuola (cucina, servizi del personale,
ambienti di riunione e lavoro per gli operatori) consentono una reale
ottimizzazione del servizio nel rapporto qualità - costi.
Il
fabbricato della scuola rappresenta un contenitore ideale dei vari servizi
scolastici.
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spazio
per le riunioni degli adulti; |
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ambienti
destinati a cucina, dispensa e servizi per personale e
operatori di cucina. |
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ampio
giardino interno con verde, alberi e spazio
giochi con
zona di pertinenza caratterizzata da appositi arredi e attrezzature. |
La scuola si inserisce all'interno del sistema dei servizi (pubblici e
privati) già esistenti e si propone di concorrere al rafforzamento di un
sistema a rete in grado di soddisfare meglio i bisogni e le necessità del
territorio.
Gli ambienti e i percorsi sono
a norma rispetto alle normative relative alla sicurezza (D.L. 626/1994,
D.M. 242/1996, D.M. 10/03/1998).
La scuola espleta il
servizio
mensa e dispone, al suo interno, della cucina e di personale
addetto, che fornisce il pasto a tutti gli alunni.
Il
servizio di refezione scolastica è stato impostato tenendo presente, tra
gli altri i seguenti obiettivi:
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assoluta
affidabilità del servizio relativamente al rispetto delle norme
igienico-sanitarie |
| predisposizione dei pasti tenendo conto delle tabelle dietetiche e della approvazione della ASL di competenza |
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collaborazione con insegnanti e genitori per migliorare costantemente la qualità del servizio |
Menù Invernale 2011-2012 (.doc)